京都市立六原小学校

2003年7月12日に、ふれあい体験学習をしました。
からだが不自由な友だちとの出会い。
音楽の中での出会いが、自然で、なごやかなものにしてくれました。
心に、ぎゅっと残りました。
絵にかくと、一人一人、とてもよい絵になりました。

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クラスのみんなと、ふれあいサロンに行きたかったけど、みんなが、そこの絵をかいたから、そこがなんとなくわかりました。そして、世の中には、いっぱい、しょうがいがあるのが、わかりました。	たいこやバイオリンがはやかったからおいつけなかった。体がふじゆうなまいちゃんとかっちゃんが手で体をうごかしていたからたいへんだなあと思いました。こうちゃんが車いすにのるのに6年かかったからびっくりしました。手をあわせるのに2年かかったからびっくりしました。	ねるへやでほんまにねむりかけた。くるまいすのこうちゃんがてをあわすのに二年かかったのでびっくりしました。タイコ(ターケンさん)やバイオリン(森田さん)とえんそうしたら、とてもおもしろかった。おもろかった。
車いすにのれるようになったのが、6年かかったのが、すごくびっくりしました。はじめて出あった人がいっぱいいました。	はじめは音楽を聞いていました。たのしい音楽でした。つぎはしずかな音楽でした。まいちゃんとかっちゃんといっしょに聞きました。	こうちゃんが車いすにすわるのに6年で、拍手をするのに2年だから長いことれんしゅうしたんやなあと思います。音楽を聞いてターケンさんの手で太鼓をたたいてたのがすごかったです。	体がふじゆうな人とふれあってこんな人もいるんだなあと思いました。こうちゃんは手をたたくのに何年もかかっているのでなんでかなあと思いました。
	自ゆうにうごけない人に出会って車いすにのるのに6年かかったと言っていたからびっくりしました。自ゆうにうごけないからいやだろうなあと思いました。	みんなのしゃしんを見たら、楽しそうに見えました。わたしもいっしょにききたかったです。みんなが楽しくがっきをしている所をかきました。	さいしょ、音楽を聞いて車いすのこうちゃんが手をたたいていました。手をたたくのに2年もかかったといっていたのですごくびっくりしました。

このホームページは六原小学校の許諾を得てボランティアグループ
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